网上科普有关“诸葛亮传文言文阅读理解”话题很是火热，小编也是针对诸葛亮传文言文阅读理解寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1. 三国志 诸葛亮传 文言文答案
17.判断下列语句中加点词的解释是 否正确。
（正确的打“√”，错误的打“ *”）（4分） （1）抚百姓，示仪轨 抚：安抚， 抚慰 （ ） （2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利 益 （ ） （3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲 人 （ ） （4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：爱戴，拥戴 （ ） 18.下列各组句子中，加点词语的意 义和用法不同的一组是（ ）（2分 ） A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者 虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死 ，有子存焉 C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽 峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其 意 19.请将文中画横线的句子翻译成现 代汉语。（4分） 善无微而不赏，恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才” ，请结合课文《出师表》加以说明 。（2分） 17.(1)√ （2）* (3)√ （4）√ 18.C 19.善的（或：好的）没有（因为） 微小而不奖赏；恶的（或：坏的） 没有（因为）轻微而不贬黜。
20.答案示例：《出师表》中诸葛亮 请求后主做到广开言路、严明赏罚 、任人唯贤（亲贤远佞），充分展 示了诸葛亮治国的雄才大略。 《三国志·诸葛亮传》阅读答案。
2. 三国志蜀书诸葛亮传阅读题答案参考答案：
1.(1)没有成效 （2）希望竭尽自己低下的才能 （3）所有战事都取得了胜利 （4）已经抓住（抓到，擒获等） （5）早先（以前，原先，原来）不知道虚实（真实情况）（共4分。对1个得1分，得满4分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分）
2.(1)这是我用来报答先帝、忠于陛下职责范围中应该做的事情。（或：这是我报答先帝、忠于陛下的职责。）
(2)诸葛亮笑笑，心里知道孟获还不服，就放了他，让他改变战法再战。
（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
3.（故）五月渡泸，深入不毛。（1分）今南方已定，（兵甲已足）。（1分）（共2分）
4.为出师伐魏、收复中原、振兴汉朝扫除后顾之忧（奠定坚实的后方）。（2分。意对即可。如摘录原文“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”得1分。）
参考译文：
蜀建兴三年，诸葛亮率领军队到达南中，所经历的战事都获得了胜利。听说有个叫孟获的，被当地少数民族及汉人敬服，于是，诸葛亮下令把他活捉送上。已经抓住了，诸葛亮让他观看营阵，说：“这支军队怎么样？”孟获回答说：“早先不知道虚实，所以失败。今天承蒙让我观看营阵，若仅仅这样，一定能取胜！”诸葛亮笑笑，心里知道孟获还不服，就放了他，让他发改变战法再战。七次放了七次擒获，诸葛亮还要放孟获。孟获说：“您天助的威力，南人（我）不再谋反了。”于是，诸葛亮继续进军，南中得到平定。
3. 三国志.诸葛亮传全文的译文三国志 诸葛亮传 戴文和译
诸葛亮，字叫做孔明，他是琅邪郡阳都县人；汉元帝司隶校尉诸葛丰的后代.父亲是诸葛珪，字叫做君贡，在汉朝末年担任过太山郡的郡丞.诸葛亮小时候父亲就过世了；叔父诸葛玄被袁术推荐（签署）去担任豫章太守，诸葛玄就带著诸葛亮及亮的弟弟诸葛均前去上任.正好遇到汉朝改选朱皓代替诸葛玄，诸葛玄平常和荆州太守刘表有交情，就前去投靠他.诸葛玄过世以后，诸葛亮亲自在田地里耕种，平常喜欢唱著《梁父吟》的曲调.亮身高八尺，每每把自己比喻成管仲，乐毅，当时没人相信.只有博陵的崔州平，颖州的徐庶（字元直）和诸葛亮交情不错，认为他真的具有管仲，乐毅般的才华.
当时刘备驻军在新野，徐庶前去晋见刘备，刘备很看重徐庶.徐庶对刘备说：「诸葛孔明这个人，就像一条潜卧的龙啊，将军您是否愿意看看他呢 」刘备说：「你请他一块儿来吧！」徐庶说：「这个人你只可以去亲近他，不能够强迫他来看你的，将军您应该委曲委曲，大驾前去看他的.」因此刘备就前去看诸葛亮，前后往返三次，终於才见到面.（见面时），刘备把人支开，和诸葛亮商量说：「现今汉朝倾倒，奸臣偷得权利，天子蒙尘受难.我德行浅薄，不自量力，想要在普天之下伸张大义，可是智慧浅，德术差，於是使得小人猖狂不已，直到今天.然而我的志向仍没打消，您说我能出什麽策略呢 」诸葛亮回答说：「自从董卓作乱以来，各地方的英雄豪杰同时兴起，占据好几个州郡的人，多得数不清.曹操比起袁绍，名气小多了，人也少多了，然而曹操竟然能够战胜袁绍，地位转弱为强，这不仅仅是时运而已，而且也是人为的谋划造成的.
现在曹操已经拥有百万大军，挟制天子，进而用天子的名义命令诸侯；这种情势，实在不能和他争强斗胜了.孙权拥有江东，已经经过三代的经营，地方险要而百姓顺从，当地的贤才能人都被他任用了，这种情势是可以和他结为盟邦而不可以打他的念头.荆州北边据有汉水，沔水，享有南海的全部资源，往东可以连结吴，会二郡，往西可以通达巴，蜀二郡；这是个可以用兵的地方，但是负责人（刘表）却不能好好据守住它.这大概是老天用来帮助将军您的，将军您是否有意思把它夺取下来呢？
益州地势险阻，拥有千里肥沃的田野，是个富庶的好地方，汉高祖（刘邦）就是凭藉这里而完成帝王的事业.（当地刺史）刘璋个性懦弱，不明事理，（黄巾贼）张鲁横行北方.这地区百姓众多，国家富有，刘璋却不知道好好地抚恤安慰百姓.当地有智慧才能的人（如张松，法正等人），很想能遇到贤明的君王.将军您既是汉朝王室的后代，守信重义名扬天下，又能够广泛地接纳各地方的英雄好汉，思得贤人好像口渴者急得想喝水一般.如果您能够同时拥有荆州，益州，保住这块险隘之地，往西通和各个戎族，往南安抚夷，越等族，对外和孙权交结和好，对内修好政治；天下局势一旦有了变化，就命令一位大将军，率领荆州的军队开向南阳洛阳（中原），将军您自己带领军队从秦川出发，天下百姓谁不是拿著碗饭，提著壶浆，热烈地欢迎将军您的王者之师呢。果真如此，那麽您的霸业就可以完成，而汉朝也可以复兴了.」
刘备听了后，说：「你讲的好！」於是刘备和诸葛亮的感情愈来愈好，一天天地更加亲密.关羽，张飞等人不高兴.刘备安慰他们说：「我有了孔明，就像鱼儿有了水一般.希望各位不要再有怨言了.」关羽，张飞才停止他们不满的言行.
刘表的大儿子刘琦也深深地看重诸葛亮.刘表听信后妻的谗言，疼爱小儿子刘琮，不喜欢刘琦.刘琦每次想要和诸葛亮商量如何自保的办法，诸葛亮每每搪塞敷衍他，并没有替他出计策.（有一次）刘琦就请诸葛亮到后花园去游赏，一同登上高楼.在喝酒吃饭的时候.刘琦就叫人拿开梯子，接著对诸葛亮说：「今天（我们两人在这里），往上到不了天，往下到不了地；话从你的嘴巴说出来，进入我的耳朵里来.您可以说了吧 」诸葛亮回答他说：「您难道没看到太子申生留在城内而危险，公子重耳逃出城外反而安全吗 」刘琦内心觉悟了，暗中计划著逃出城外.刚好江夏太守黄祖过世了，刘琦请求外调得以出城，於是成为江夏太守.
4. 诸葛亮受遗诏阅读答案诸葛亮受遗诏
章武三年春⑴，先主于永安⑵病笃⑶。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子⑷可辅，辅之；如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱⑸之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕⑹后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！”（选自《三国志?诸葛亮传》）
注释：⑴章武：刘备的年号。三年：公元223年。⑵永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。⑶病笃：病重。⑷嗣子：此指刘禅。嗣：继承。 ⑸股：大腿。肱：自肩至肘的部分，股肱：用以比喻辅佐之臣。 ⑹敕：告诫，嘱咐。
1、解释文中加点字的意思。
属： 谓：
效： 事：
2、通读文言文，把握句中的停顿，用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
如 其 不 才 君 可 自 取
3、用自己的话说出下面句子的意思。
臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！
4、本段文字记叙了刘备临死之前对诸葛亮的嘱托，找出遗诏包含的内容，并用简洁的语言概括出来。
5、从文段中我们可以看出刘备对诸葛亮的高度信任，而诸葛亮对刘备父子的感情可用我们学过的《出师表》中的一句话概括：
6、对于三国时期的传奇人物诸葛亮，后人历来用“鞠躬尽瘁，死而后已”去评价他，其实在现代史上也有许多这样的人物，试举出一例，并用一、两句话加以评论。
参考答案：
1.属：通“嘱”，嘱托； 谓：对……说； 效：献出 事：侍奉 2.如其不才/君可自取 3.我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不二，一直到死（符合题意即可） 4.①肯定（赞扬）诸葛亮的才干；②辅佐儿子治理国家；③若儿子担当不了大任，取而代之。5.报先帝，忠陛下。
5. 《出师表&三国志·诸葛亮传》古文题==.甲1。
由是感激（由是）于是，因此若嗣子可辅（辅）辅佐，辅弼2。翻译（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯在乱世中苟活着，不求能在诸侯中扬名。
（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。你（诸葛亮）的才能比曹丕高很多，一定能够安定国家，完成统一大业。
3。乙段具体说明了甲段中的哪一句话？用原文回答。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 4。
你最欣赏诸葛亮哪一点？结合你所了解的诸葛亮的事迹说说理由（这题回答得简单一点就好了 TAT 。千万不要长篇大论的。）
我最欣赏诸葛亮的才能和忠心。他三气周瑜七擒孟获等都表现出了他极高的军事才能，而他在乱世里，临危受命，却并无异心，一心辅佐幼帝，突出了他事主至忠的精神。
6. 三国志之诸葛亮传全文翻译在这段期间内，诸葛亮充分表现出他的志向来，那就是激进的话想要囊括全天下，保守的话也想要跨越既有的疆界，震荡国内。
又他自以为一旦他死了，那么就再也无人能涉足中原，与占尽优势的国家（按：指魏吴）相抗衡了，所以他不停地用兵，一再地显耀他的武略。然而，诸葛亮的才干，在理兵方面比较擅长，出奇谋却是他的弱点；又治理人民的器识远胜于做为一名将军的谋略。
而且，跟他敌对的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上众寡悬殊，攻和守的局势也不是一成不变，所以虽然每年劳师动众，却不能成功。从前萧何推荐韩信，管仲举用王子城父，都是自度自己的长处，不能兼具各方面的缘故。
诸葛亮的器识表现在政理上头，大概能跟管仲、萧何相媲美了，可是当时的名将却没有能及得上城父、韩信的，所以，终于使他的功业迟迟不能建立，公理大义也难于伸张了。这或许是上天的旨意，要把天下归给谁都有定数的，实在不能专拿才智去争取罢。
7. 帮我找找关于诸葛亮的古文题把下列句子译成现代汉语。
（1）遂用猖獗，至于今日。译文 （2）非惟天时，抑亦人谋也。
译文 《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。
《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。
《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________，__________的战略方针。 从《隆中对》中找出成语“三顾茅庐”的原句______________________________。
还有，小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。 故事____________________ 成语____________________ 歇后语____________________ ____________________ 答案：把下列句子译成现代汉语。
（1）遂用猖獗，至于今日。 译文 ：终于因此失败，造成今天这个局面。
（2）非惟天时，抑亦人谋也。 译文 ：不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。
《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：汉室顾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 诸葛亮分析天下形势的句子是：自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：欲信大义于天。 诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：成霸业，兴汉室。
《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了：西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理的战略方针。 从《隆中对》中找出成语“三顾茅庐”的原句：凡三往，乃见。
还有，小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。 故事：草船借箭、桃园三结义、鲁肃盗书 成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁 歇后语：孔明借箭，有借无还；周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
译文：不仅仅是时机好，而且也是人的谋划得当。 刘备分析天下形势的句子是：汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
诸葛亮分析天下形势的句子是：自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：信大义于天下。
诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：霸业可成，汉室可兴。 的战略方针：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
从《隆中对》中找出成语“三顾茅庐”的原句： 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 故事：1）赤壁之战 2）桃园结义 成语：1）如鱼得水 2）一举两得 歇后语：1）诸葛亮隆中对策——有先见之明 2）刘备借荆州——有借无还 3）孔明借箭，有借无还； 4）周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨 阅读《出师表》选段，完成第11—14题。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11、（3分）“愿陛下亲之信之”一句中“之”指代 ？ “亲之信之”的原因： “亲之信之”的结果将是： 12、最后一句中的“报先帝”是照应上文写的什么事件而说的？请用文中语句回答。
（3分） 答： 答案：11侍中、尚书、长史、参军 原因：此悉贞良死节之臣 结果：则汉室之隆，可计日而待也 12臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。
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